Esse curso é essencial para fonoaudiólogos que desejam aprimorar seus conhecimentos e habilidades no atendimento a indivíduos com Transtorno do Espectro Autista (TEA).
Durante o curso, abordaremos os principais aspectos do autismo, incluindo os critérios de diagnóstico, as características comuns, as dificuldades de comunicação e interação social, além de estratégias de intervenção fonoaudiológica específicas para atender às necessidades desses indivíduos.
Conheceremos os protocolos para avaliar e planejar o atendimento fonoaudiológico, trazendo experiência prática e embasamento teórico para enriquecer o aprendizado dos participantes. Além disso, teremos estudos de caso e material complementar para garantir uma formação completa e atualizada.
Ao final do curso, os participantes estarão mais preparados para identificar sinais precoces de autismo, realizar avaliações fonoaudiológicas específicas e desenvolver planos de intervenção individualizados, visando o desenvolvimento da comunicação e das habilidades de linguagem das pessoas com TEA.
Curso direcionado para fonoaudiólogos e estudantes de fonoaudiologia
Fonoaudióloga formada pela PUCSP, especialista de linguagem pelo conselho federal de Fonoaudiologia e Mestre em saúde da Comunicação Humana pela Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo. Experiência em atendimento clínico infantil. Professora do Centro Universitário Sant´Anna. Atuação clínica na área de distúrbios da linguagem e atuação em casos de Transtorno do Espectro Autista (TEA).
♦ Breve revisão sobre autismo
♦Diagnóstico com novo CID 11
♦ Profissionais envolvidos no diagnóstico
♦Diagnóstico fonoaudiológico: características e manifestações
♦Protocolos de rastreio de TEA
♦Protocolos de avaliação de linguagem: PROC, ABFW (pragmática), ESDM, ADL e maturidade simbólica
♦Manejo terapêutico com os pais: orientação parental e luto após o diagnóstico
♦Avaliação fonoaudiológica
♦Planejamento terapêutico
♦Equipe multidisciplinar
♦Construção de plano de desenvolvimento escolar individual
♦Discussão de caso – vídeos
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